Трудности консультирования родителей нейропсихологом

Добрый вечер! В данной статье мы расскажем вам о  11 упражнениях  на основании исследований американского нейропсихолога Роджера Сперри. Он сделал вывод, что синхронизируя оба полушария мозга, мы повышаем качество любого обучения во много раз.⠀

 ⠀

11 упражнений для мозга:

⠀

1. Кулак-ладонь. Одну руку сжимаем в кулак, а другую выпрямляем в ладошку. И начинаем последовательно менять их: кулак-ладонь. Сначала делаем упражнение медленно, а когда оно начинает получатся - ускоряем темп.

⠀

2. Ухо-нос. Одну руку ставим на нос, а вторую перекрещивая руки, подносим к уху. Хлопок и меняем их местами.

⠀

3. Капитанское. Одна рука приложена козырьком к бровям, а вторая рука показывает знак "Класс". Меняем руки местами. Через несколько занятий, это упражнение можно усложнить, добавив хлопок между сменой рук.

⠀

4. Одну ладошку выставляем вперед, а второй рукой показываем знак "Класс". Меняем руки. Через несколько занятий, это упражнение можно усложнить, добавив хлопок между сменой положения рук.

⠀

5. Победитель. Одна рука показывает знак "V", а вторая "Ок". Меняем руки.

⠀

6. На одной руке соединяем 2 пальца - указательный и средний, а указательный палец второй руки будет накрывать два этих соединенных пальца. Меняем руки.

⠀

7. Мизинец одной руки накрывается тремя соединенными пальцами другой руки (указательным, средним и безымянным). Меняем руки.

⠀

8. Рожки и ножки. Одна рука показывает ножки, а вторая рожки (большой палец, указательный и мизинец). Меняем руки

 

9. Пазлы. На одной руке выставляем два пальца - указательный и средний, а на другой - безымянный и мизинец. Соединяем их как пазлы. Меняем руки. 

 

10. На одной руке большой палец последовательно соединяется со всеми остальными пальцами, начиная с указательного пальца. То же самой делает другая рука, но начинает с мизинца. Задача - делать упражнение одновременно двумя руками. 

 

11. Большие пальцы рук соединяются с указательными пальцами противоположной руки. Потом нижние пальцы мы отсоединяем, делаем виток вверх и там снова их соединяем, ускоряясь и делая упражнение быстрее. Такая гимнастика запускает оба полушария мозга, т.е синхронизирует оба полушария. Овладевая любым новым навыком, нужно запустить мозг в работу по максимуму.