Коммуникативный тренинг

В основе проблем общения могут быть разные причины или их сочетание: недостаточное развитие навыков, такие индивидуальные особенности, как избыточная эмоциональность, тревожность, сенситивность, неуверенность в себе, возбудимость, склонность к агрессивному поведению, неадекватные эгоцентричность и стремление к доминированию и превосходству, недостаточное развитие произвольной саморегуляции, нарушение контакта со своим телом, чувствования его, управления им, недостаточная сформированность высших психических функций.

В тренинге:

• развитие произвольной саморегуляции;
• расширение психомоторного репертуара;
• коррекция неадекватной самооценки;
• осознание зоны своей успешности;
• развитие активной и инициативной позиции в общении;
• формирование уверенной модели поведения;
• развитие внимательного отношения к другому;
• ориентация на позицию сотрудничества;
• расширение навыков социального взаимодействия;
• развитие умения конструктивного выражения эмоций;
• формирование навыка решения конфликтов.

Периодичность и содержание коррекционно-развивающих циклов занятий определяется индивидуально в отношении каждого случая с учетом выраженности затруднений и динамики изменений. Один цикл включает 10 занятий, периодичность встреч –  1 раз в неделю, длительность одного занятия 1 час. Необходимым и обязательным элементом тренинговой работы является организация сотрудничества с родителями.